- Agente capacitador externo STPS
- Constancia DC-3
- NOM-033-STPS-2015
- Referencia NFPA
- Instructor bombero con 20+ años
Curso de Rescate en Espacios Confinados con DC-3
Forma a tu brigada para sacar con vida a un trabajador de un tanque, una cisterna o un registro, y cierra el punto del plan de atención a emergencias y rescate que exige la NOM-033-STPS-2015. Una jornada teórico-práctica, en tu planta, con constancia DC-3 por participante.
- Qué es el rescate en espacios confinados
- Qué exige la NOM-033-STPS-2015
- Cómo se alinea el curso a NFPA
- Temario de las 8 horas
- Técnicas y equipo que se practican
- A quién va dirigido
- Constancia DC-3 y evidencia
- Sedes y parques industriales
- Precio por alumno
- Instructor
- Opinión: el 911 no es un plan de rescate
- Preguntas frecuentes
Qué es el rescate en espacios confinados y por qué no se improvisa
Un espacio confinado es un lugar lo bastante grande para que una persona entre a trabajar, con medios limitados de entrada y salida, y que no fue diseñado para ser ocupado de forma continua. Tanques, cisternas, silos, fosas, registros, reactores, ductos, hornos y calderas son los casos más comunes en la industria mexicana.
El rescate en espacios confinados es el conjunto de técnicas, equipos y roles que permiten extraer a un trabajador que quedó incapacitado dentro de uno de estos espacios, sin que el rescatista se convierta en la siguiente víctima. Ese último punto es el que define toda la disciplina.
El instituto estadounidense NIOSH documentó desde los años ochenta que más de la mitad de las muertes en espacios confinados corresponden a personas que entraron a intentar un rescate. El compañero ve a alguien desvanecido, baja a ayudarlo sin medir la atmósfera y cae a su lado. La escena se repite porque la reacción es humana y porque nadie entrenó otra respuesta.
Lo que hace distinto a este tipo de emergencia
- El peligro no se ve. La falta de oxígeno, el ácido sulfhídrico o el monóxido de carbono no avisan. Sin un detector de gases, el rescatista entra a ciegas.
- El tiempo es muy corto. Una atmósfera con deficiencia severa de oxígeno puede provocar daño cerebral en pocos minutos. La ayuda externa casi nunca llega a tiempo.
- El acceso es estrecho. Una entrada-hombre no permite cargar a una persona como en un rescate convencional. Se necesita un sistema mecánico de izaje.
- Los riesgos se suman. Energías peligrosas, atrapamiento, caídas, temperaturas extremas y materiales que engullen conviven con el riesgo atmosférico.
- La comunicación se pierde. Dentro de un tanque no hay señal ni línea de vista, así que el vigía necesita un método acordado para saber cómo está el entrante.
Por eso el rescate se planea antes de abrir la tapa, se practica con el equipo real y se asigna a personas concretas. Este curso existe para que tu centro de trabajo tenga esa capacidad instalada y documentada.
Qué exige la NOM-033-STPS-2015 en materia de rescate
La NOM-033-STPS-2015, «Condiciones de seguridad para realizar trabajos en espacios confinados», se publicó en el Diario Oficial de la Federación el 31 de agosto de 2015 y aplica en todo el territorio nacional a los centros de trabajo donde se realicen estas actividades.
La norma clasifica los espacios en Tipo I y Tipo II. En el Tipo I la atmósfera es respirable, con oxígeno entre 19.5 % y 23.5 % en volumen, y no hay riesgo de inflamabilidad ni de sustancias químicas por encima de los límites permitidos. El Tipo II agrupa los espacios con deficiencia o enriquecimiento de oxígeno, atmósferas inflamables o explosivas, o contaminantes en concentraciones peligrosas. La clasificación determina las medidas de control y también el nivel de preparación que debe tener el equipo de rescate.
Para la inspección del trabajo, el rescate no es un tema opcional. La norma pide un plan de atención a emergencias y rescate y pide que el personal esté capacitado para ejecutarlo. La siguiente tabla resume las obligaciones del patrón relacionadas con el rescate y la forma en que el curso ayuda a acreditarlas.
| Obligación de la NOM-033-STPS-2015 | Evidencia que revisa la STPS | Cómo aporta el curso |
|---|---|---|
| Identificar y clasificar los espacios confinados del centro de trabajo | Inventario y análisis de riesgos por espacio | Se enseña a leer el análisis de riesgos para dimensionar el rescate de cada espacio |
| Contar con un plan de atención a emergencias y rescate | Plan documentado, con responsables, equipo y procedimiento | Los participantes practican el plan y detectan lo que falta antes de una auditoría |
| Autorizar por escrito cada trabajo en espacio confinado | Permisos de trabajo firmados y cancelados | Se revisa el permiso como punto de partida del rescate: quién entró, a qué hora y con qué lecturas |
| Monitorear la atmósfera antes y durante el trabajo | Registros de oxígeno, inflamabilidad y tóxicos | Práctica de medición con detector multigás y criterios para suspender la entrada |
| Designar supervisor, vigía y trabajadores autorizados | Designaciones por escrito y funciones definidas | Cada rol ensaya su parte de la respuesta durante el simulacro |
| Proporcionar equipo de protección personal y de rescate | Inventario, revisiones y vigencia del equipo | Inspección previa al uso de arneses, trípode, malacate y líneas de vida |
| Capacitar y adiestrar al personal que participa | Constancias DC-3 y programa de capacitación | Entrega de DC-3 por participante aprobado y evidencia del curso |
La tabla es un resumen operativo. El texto oficial de la norma es la referencia obligatoria y está disponible en el Diario Oficial de la Federación.
Qué pasa si no se cumple
La Ley Federal del Trabajo faculta a la STPS para sancionar el incumplimiento de las normas de seguridad y salud y de la obligación de capacitar, con multas que el artículo 994 fija entre 250 y 5,000 veces la Unidad de Medida y Actualización por infracción. A eso se suma el costo real de un accidente: la prima de riesgo ante el IMSS, la suspensión de actividades y la responsabilidad frente a la familia del trabajador. Un grupo capacitado en rescate cuesta una fracción de cualquiera de esos escenarios.
La NOM-033 se relaciona con otras normas que el curso toca cuando aplican a tu operación: NOM-009-STPS-2011 para trabajos en altura, NOM-017-STPS-2008 para equipo de protección personal, NOM-004-STPS-1999 y NOM-029-STPS-2011 para el bloqueo de energías, y NOM-027-STPS-2008 cuando dentro del espacio se suelda o se corta.
Curso alineado a STPS y a NFPA
La NOM-033-STPS-2015 dice qué debe tener el patrón: un plan de rescate, equipo y gente capacitada. No describe con detalle cómo se arma un sistema de izaje ni qué competencias debe demostrar un rescatista. Ese vacío técnico se cubre con los estándares de la National Fire Protection Association, que son la referencia internacional de los cuerpos de bomberos y de las brigadas industriales.
El curso une las dos capas. La parte legal y documental responde a la STPS. La parte operativa, la que se practica con cuerdas, trípode y camilla, sigue los criterios de NFPA. Así la brigada cumple en la auditoría y además funciona el día que hace falta.
Aclaración: el documento oficial que se entrega es la constancia DC-3 de la STPS. El curso toma a NFPA como referencia técnica y no otorga una certificación emitida por esa asociación.
| Estándar | Qué aporta al curso |
|---|---|
| NFPA 350 | Guía para la entrada y el trabajo seguro en espacios confinados: evaluación de peligros, monitoreo atmosférico, ventilación y planeación del rescate |
| NFPA 1006 | Competencias profesionales del rescatista técnico, incluido el capítulo de rescate en espacios confinados |
| NFPA 2500 | Operaciones de rescate técnico y equipo de cuerdas; integra las antes NFPA 1670 y NFPA 1983 |
Temario del curso: 8 horas en una jornada
Tres horas de teoría aplicada y cinco horas de práctica con equipo. El orden está pensado para que cada bloque se use en el siguiente y todo se junte en el simulacro final.
- Hora 1 Teoría
Marco legal: NOM-033-STPS-2015 y responsabilidades
Definición y clasificación Tipo I y Tipo II, obligaciones del patrón y de los trabajadores, permiso de trabajo, funciones del supervisor, del vigía y del entrante. Qué documentos pide un inspector y en qué parte de ellos aparece el rescate.
- Hora 2 Teoría
Peligros del espacio confinado y monitoreo atmosférico
Deficiencia y enriquecimiento de oxígeno, gases inflamables, ácido sulfhídrico y monóxido de carbono. Uso del detector multigás, prueba funcional, orden y niveles de medición, ventilación y bloqueo de energías peligrosas antes de cualquier ingreso.
- Hora 3 Teoría
Plan de atención a emergencias y rescate
Los tres niveles de respuesta: autorrescate, rescate sin entrada y rescate con entrada. Criterios para decidir cuál aplica, cadena de mando, comunicación, enlace con servicios externos y análisis de casos reales en los que el rescatista improvisado resultó víctima.
- Hora 4 Práctica
Equipo de rescate: inspección y armado
Arnés de cuerpo completo, trípode o brazo pescante, malacate, línea de vida retráctil con recuperación, cuerdas, conectores y poleas. Cada participante inspecciona, arma y desarma el sistema hasta hacerlo sin ayuda.
- Hora 5 Práctica
Rescate sin entrada
Extracción vertical de un entrante conectado al sistema de recuperación desde el exterior. Roles, voces de mando, control de la carga y recepción de la víctima en la boca del espacio. Es la técnica que resuelve la mayoría de las emergencias cuando se planeó bien la entrada.
- Hora 6 Práctica
Rescate con entrada y protección respiratoria
Condiciones mínimas para que un rescatista ingrese, uso de equipo de respiración autónomo o de línea de aire, técnicas de empaquetado de la víctima en camilla o con arnés de rescate, y sistemas de ventaja mecánica para el izaje.
- Hora 7 Práctica
Simulacro integral
Escenario completo con víctima simulada: activación de la alarma, evaluación de la escena, medición, decisión del tipo de rescate, extracción, atención inicial y entrega al servicio médico. Se mide el tiempo de respuesta del equipo.
- Hora 8 Evaluación
Retroalimentación, evaluación y cierre
Revisión del simulacro con hallazgos concretos para tu plan de rescate, evaluación teórica y práctica individual, y registro de datos para la emisión de las constancias DC-3.
Los tres niveles de rescate y el equipo que requieren
Un buen plan de rescate no empieza por la técnica más compleja. Empieza por la más simple que resuelve el problema y solo escala cuando no queda alternativa. El curso entrena los tres niveles en ese orden.
Autorrescate
El entrante reconoce una señal de alarma, como una lectura del detector o un síntoma, y sale por sus propios medios. Depende de la capacitación del trabajador y de que el vigía sepa ordenar la evacuación a tiempo.
Rescate sin entrada
El equipo exterior extrae a la víctima con el sistema de recuperación al que ya estaba conectada. Nadie más se expone a la atmósfera. Requiere que el trípode y el malacate estén instalados desde antes de iniciar el trabajo.
Rescate con entrada
Un rescatista con protección respiratoria y línea de vida ingresa para empaquetar y sacar a la víctima. Es el último recurso y solo lo ejecuta personal entrenado, con equipo propio y un respaldo listo en el exterior.
Equipo que se utiliza en la práctica
- Trípode o brazo pescante con malacate de rescate
- Línea de vida autorretráctil con función de recuperación
- Arnés de cuerpo completo con anillos para izaje vertical
- Detector multigás de cuatro sensores
- Equipo de respiración autónomo o de línea de aire
- Camilla de rescate y dispositivos de inmovilización
- Cuerdas, poleas y conectores para ventaja mecánica
- Ventilador o extractor para acondicionar la atmósfera
Qué equipo pone cada parte
Lo ideal es practicar con el equipo de tu planta, porque es el que la brigada tendrá en la mano durante una emergencia real. Durante la sesión se inspecciona y se detecta lo que está vencido, incompleto o mal seleccionado. Cuando el centro de trabajo todavía no cuenta con equipo, se define en la cotización qué material lleva el instructor para la práctica.
Del mismo modo, la práctica se realiza en un espacio confinado fuera de operación, limpio y con energías bloqueadas, o en un simulador. Nunca se entrena dentro de un espacio en servicio.
A quién va dirigido el curso
- Brigadas de emergencia y de búsqueda y rescate de plantas industriales.
- Supervisores y vigías que autorizan y vigilan trabajos en espacios confinados.
- Personal de mantenimiento que entra a tanques, cisternas, fosas y registros.
- Coordinadores de seguridad e higiene responsables del cumplimiento ante la STPS.
- Contratistas de limpieza industrial, soldadura, pintura e inspección que necesitan acreditar capacitación para ingresar a una planta.
- Integrantes de la comisión de seguridad e higiene que revisan estos trabajos en sus recorridos.
Requisitos para participar
- Ser mayor de edad y contar con aptitud médica para actividad física y uso de protección respiratoria.
- De preferencia, tener conocimientos básicos de trabajo en espacios confinados o de trabajo en alturas.
- Presentarse con ropa de trabajo, calzado de seguridad, casco, guantes y lentes.
- Entregar nombre completo, CURP y puesto para la emisión del DC-3.
Industrias que más lo solicitan
Alimentos y bebidas, cervecera, acero y fundición, automotriz y autopartes, química y petroquímica, papel, cemento, tratamiento de agua, logística y centros de distribución, generación de energía y construcción.
DC-3 de rescate en espacios confinados
La constancia de competencias o de habilidades laborales, formato DC-3, es el documento con el que el patrón demuestra ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social que un trabajador fue capacitado. Es lo primero que pide un inspector cuando revisa el cumplimiento de la NOM-033-STPS-2015.
Al terminar el curso, cada participante que aprueba la evaluación teórica y práctica recibe su DC-3 de rescate en espacios confinados, emitido por un agente capacitador externo con registro ante la STPS. La constancia incluye el nombre del curso, la duración de 8 horas, el periodo de ejecución y los datos del trabajador y de la empresa.
Qué recibe tu empresa al cierre
- Constancia DC-3 por cada participante aprobado.
- Lista de asistencia firmada.
- Evidencia fotográfica de la teoría y de la práctica.
- Resultados de la evaluación por participante.
- Observaciones del instructor sobre el plan y el equipo de rescate.
Así luce el expediente que entregamos a nuestros clientes para sus auditorías e inspecciones:
Sedes y parques industriales donde impartimos el curso
El curso se imparte en las instalaciones del cliente. Atendemos de forma recurrente los principales corredores industriales del país y viajamos a otras ciudades de México bajo cotización.
Nuevo León
Apodaca, Escobedo, Santa Catarina, Guadalupe, Ciénega de Flores y Salinas Victoria.
- Parque Industrial Monterrey (Apodaca)
- Parque Industrial Kalos
- Parque Industrial Stiva Aeropuerto
- FINSA Guadalupe y FINSA Santa Catarina
- Parque Industrial Escobedo
- Interpuerto Monterrey
CDMX y zona metropolitana
Azcapotzalco, Iztapalapa, Tlalnepantla, Naucalpan, Cuautitlán Izcalli y Tultitlán.
- Zona Industrial Vallejo
- Zona industrial de Iztapalapa
- Corredor Tlalnepantla–Naucalpan
- Parques de Cuautitlán Izcalli
- Corredor Tultitlán–Tepotzotlán
- Corredor Toluca–Lerma
Saltillo y Ramos Arizpe
Saltillo, Ramos Arizpe, Arteaga y Derramadero.
- Parque Industrial Saltillo–Ramos Arizpe
- Parque Industrial Santa María
- Parque Industrial Amistad
- Parque Industrial Alianza Derramadero
- Parque Industrial La Angostura
Guadalajara
Guadalajara, Zapopan, El Salto, Tlaquepaque y Tlajomulco de Zúñiga.
- Corredor industrial de El Salto
- Parque Industrial Guadalajara
- Guadalajara Technology Park
- Zona Industrial de Guadalajara
- Parques de Tlajomulco y Periférico Sur
Chihuahua
Chihuahua capital y Ciudad Juárez.
- Complejo Industrial Chihuahua
- Parque Industrial Las Américas
- Parque Industrial Supra
- Parque Industrial Intermex
- Parque Industrial Antonio J. Bermúdez (Juárez)
Querétaro
Querétaro, El Marqués, Colón y San Juan del Río.
- Parque Industrial Querétaro (PIQ)
- Parque Industrial Benito Juárez
- Parque Industrial El Marqués
- Parque Industrial Bernardo Quintana
- Parque Aerotech y zona del aeropuerto
Precio del curso por alumno
Pesos mexicanos, más IVA. Incluye las 8 horas de instrucción, la evaluación y la constancia DC-3.
De qué depende el precio final
- Tamaño del grupo. A mayor número de participantes, menor precio por alumno. Los grupos in-company se integran a partir de 10 personas.
- Sede. La ciudad y la distancia determinan los viáticos del instructor.
- Alcance de la práctica. No cuesta lo mismo un rescate vertical sin entrada que un escenario con entrada y equipo de respiración autónomo.
- Equipo. Si la práctica se hace con el equipo de tu planta o si el instructor debe llevarlo.
- Fechas y turnos. Sesiones en fin de semana, turno nocturno o varias fechas consecutivas.
Para recibir una cotización formal solo necesitamos tres datos: la ciudad, el número de personas a capacitar y el tipo de espacios confinados que tiene tu operación.
Instructor: Israel Hoyos Valdez
Israel Hoyos Valdez es fundador y consultor principal de SafetyISAB. Es bombero en activo, con más de 20 años de experiencia en respuesta a emergencias y en seguridad, salud y medio ambiente dentro de la industria. Esa combinación define el curso: se enseña el rescate como lo ejecuta alguien que lo ha hecho, y se documenta como lo pide la autoridad laboral.
Ha capacitado a personal de empresas como Heineken, DeAcero, DHL y Honeywell. Es autor de los libros «Ahorra $1 Millón en Multas de STPS» y «El Arte de Trabajar en Alturas», y conduce un podcast dedicado a la seguridad industrial en México.
Credenciales
- Instructor y agente capacitador externo con registro ante la STPS (formato DC-5).
- Certificaciones OSHA y NFPA.
- Miembro de la Organización de Bomberos Americanos (OBA).
- Miembro de la Asociación de Jefes de Bomberos de México.
- Más de 20 años como bombero y especialista en seguridad industrial.
«Llamar al 911» no es un plan de rescate
Un plan que depende de que alguien llegue de fuera es, en la práctica, un plan de recuperación de cuerpos.
En muchas plantas el plan de rescate en espacios confinados cabe en un renglón: «en caso de emergencia, llamar a los bomberos». Lo digo como bombero: cuando recibimos esa llamada salimos de inmediato, pero entre el aviso, el traslado, el acceso a la planta y la evaluación de la escena pasan muchos más minutos de los que resiste una persona sin oxígeno.
La ayuda externa es necesaria y debe estar en el plan. Lo que no puede ser es la única respuesta. Los primeros minutos son de la gente que está junto a la entrada: el vigía que ordena salir, el equipo que acciona el malacate, el supervisor que impide que alguien baje sin protección.
Tampoco comparto la idea de que basta con comprar un trípode. He visto equipos nuevos guardados en su caja que nadie sabe armar. El equipo sin práctica da una falsa tranquilidad, y esa tranquilidad es más peligrosa que saber que no se está listo. Por eso este curso dedica cinco de sus ocho horas a que las manos hagan el trabajo.
Preguntas frecuentes sobre el curso de rescate en espacios confinados
¿Cuánto dura el curso de rescate en espacios confinados?
El curso dura 8 horas en una sola jornada presencial. Se dedican aproximadamente 3 horas a la teoría normativa y técnica y 5 horas a la práctica con equipo de rescate, el simulacro y la evaluación. La jornada se puede programar en el turno que convenga a tu operación.
¿Cuánto cuesta el curso de rescate en espacios confinados?
El precio va de $1,500 a $3,500 MXN por alumno, más IVA. El monto exacto depende de la sede, el tamaño del grupo y el alcance de la práctica. Puedes pedir la cotización formal en safetyisab.com/contactenos.
¿El curso incluye la constancia DC-3?
Sí. Cada participante que aprueba la evaluación teórica y práctica recibe su constancia de competencias o de habilidades laborales DC-3, válida como evidencia de capacitación ante la STPS. Puedes ver ejemplos del expediente en la página de evidencia de capacitación.
¿La NOM-033-STPS-2015 obliga a tener personal capacitado en rescate?
Sí. La NOM-033-STPS-2015 obliga al patrón a contar con un plan de atención a emergencias y rescate para los trabajos en espacios confinados y a capacitar al personal que participa en ellos, incluido el responsable de ejecutar el rescate. Sin personal entrenado, el plan no se puede acreditar ante una inspección.
¿El curso está alineado a NFPA?
Sí. El contenido técnico toma como referencia NFPA 350, NFPA 1006 y NFPA 2500, que integra la antes NFPA 1670. El documento que se entrega es la constancia DC-3 de la STPS; el curso no otorga una certificación emitida por NFPA.
¿En qué ciudades se imparte el curso?
Se imparte en las instalaciones del cliente en Nuevo León, Ciudad de México y su zona metropolitana, Guadalajara, Chihuahua, Querétaro y Saltillo, además de otras ciudades de México bajo cotización. Hay páginas específicas para Nuevo León, CDMX y Saltillo.
¿Qué necesita la empresa para recibir el curso en su planta?
Un aula o sala para la teoría, un área segura para la práctica (un espacio confinado fuera de operación o un simulador), la lista de participantes con sus datos para el DC-3 y personal con aptitud médica para la actividad física del simulacro. El equipo de rescate se define en la cotización.
Cotiza el curso de rescate en espacios confinados para tu planta
Dinos la ciudad, cuántas personas vas a capacitar y qué espacios confinados tienes. Te respondemos con una propuesta formal: temario, fecha, precio por alumno y entrega de DC-3.
También por teléfono o WhatsApp: 81 2080 6008
